理发大师作文读后感集锦。

语文老师经常会要求我们写一篇作文，作文可以培养学生的良好的心理素质。优秀的作文可以在考试中拿到高分。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？小编现在推荐你阅读一下理发大师作文读后感集锦，请在阅读后，可以继续收藏本页！

理发大师作文读后感

理发大师的作文读后感

读完《理发大师》这篇文章，我深深地被理发大师的聪明才智和无私的奉献精神所感动。这篇文章讲述了一位名叫艾伦的理发大师的故事，他通过自己的努力和奉献，帮助许多需要帮助的人，成为了人们心目中的英雄。

艾伦的理发技术非常高超，他不仅能够准确地修剪出各种发型，还能够根据不同的人的性格、气质和外貌，为他们量身定制理发方案。他并不追求自己的私利，而是致力于为更多的人服务。在他的努力下，许多需要帮助的人都能够找到他，并获得良好的理发服务。

艾伦的奉献精神也让人深受感动。他从不为自己谋求私利，而是一心为公，为需要帮助的人提供帮助。他不仅在社区里开设了理发铺，还定期到偏远的地方为病人理发，甚至不顾自己的身体健康状况，连续工作数小时。

《理发大师》这篇文章让我对理发这个行业有了更深入的了解，也让我更加敬佩那些无私奉献、聪明才智的理发大师。他们用自己的实际行动，证明了一个人的价值不在于他的财富和地位，而在于他的奉献和付出。

读完这篇文章，我深深地被艾伦的精神所感动，他的故事也让我对理发这个行业有了更加深刻的认识。我相信，在艾伦的带领下，这个行业将会更加美好，更多需要帮助的人也能够找到他，获得良好的理发服务。

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谈作文读后感集锦(10篇)

作文是一面镜子能够反映出你的思想和见解，好的作文都是具备醒目的标题，精彩的开头，意味深长的结尾，值得参考借鉴的优秀作文有哪些呢？高分范文网编辑今天放送一篇“谈作文读后感”主题的文章希望大家会喜欢，希望本文能够帮助到大家！

谈作文读后感(篇1)

数学教学过程中，听了不少专家与优秀教师的课，他们优质多彩的课堂，让我学到了不少诀窍，自己上的课为什么不能和他们似的，让学生兴趣盎然，激情澎湃呢，对此，我认识进行研究与反思，觉得在我们打造高效课堂的过程之中，需要在今后的教学中应该切实注意以下几个问题：

删除无效环节。例如把问题与实际联系的同时，不要过多的强调实际中的真实意义，它所起到的作用，就是为了让学生尽快地进入我们的数学课堂，为学习相应的知识而设的，所以联系的内容只要能帮助我们切入正题就达到目的了，能让学生的思维集中到今天要学习的内容就可以了，无关的东西要去掉。

课件要适用。诚然，在课件中加上一些动画、音乐及漂亮的图片，能吸引学生注意，但是也要做到适度，千万不能因为动画及音乐的存在，而使学生的注意力集中到与学习无关的事物上，这样的动画、音乐，还不如不要。

要增加学生的思维量。任何一个题目，都可能有其拓展的空间，可综可深，也可能提升到以后所学的知识上，所以做为一名老师，就是有这样的意识――随时注意提升学生的思维广度与深度，让学生随时提升自己的知识水平与能力。

学案要实用。一个合理实用的学案，应该非常严密，它不是课本内容的重复，也不是简单的知识的罗列。同时，要想让一份学案准确无误，我们老师就要先作学案，再打印发到学生的手中，你做的同时，是纠错的过程，也是自我预见的过程，你上课时就做到了有的放失。

减少教师的说和做。课堂中，要做到给学生充分的思考、说、做及动手的时间，这样的老师才是最聪明的教师。

教学生学习的方法。怎么教学生?就是要教学生能找到解决问题的方法，这是必须做到的一点儿，但是学生会做了，这不是目的 ，应该让我们的学生还能从众多的方法中，找到最优的解决办法才算是达到我们的教学目标。

拓展要到位。我们的知识的拓展，不光是本节课知识的应用，而且也应该为后面的学习做好准备，有利于整体素质的提高，的确课堂上可以拓展，课后作业更要有拓展。

发挥“难题”的作用。一个难题，可能会难倒一部分学生，但也可以提高优生的学习兴趣，要不然，一个个简单的题目，会让你的优秀生厌烦的，所以要有较难的题目，这是培优的一个小方法。

课堂切块不要过多。过多的课堂教学坏节，会使我们知识太零乱，即使知识点太多了，也需要我们予以整合，做到重点突出，主次分明，这样才能让我们的学生目标明确，方向明了，学习感到轻松。

谈作文读后感(篇2)

话说，纸上谈兵一事之后，赵括吸取了教训，觉得自己对打仗没有什么兴趣了。于是改行为软件开发行业。

由于他日夜艰苦学习，一直兢兢业业，没几年就成了赵国软件开发有限公司的副总经理，马上就要被董事长提拔为正总经理了。

也正是因为这一点，他在赵国越来越出名。赵王知道后，认为如果把赵括给重新弄到朝廷上来，那对赵国是大有利益的。

于是赵王就派赵括的父亲赵奢前去劝说赵括。

赵奢前去赵括家里，发现赵括还没下班，索性就在他家门口等着。过了半个小时，赵括终于坐着他的`劳斯莱斯幻影归来了。他见到父亲在他的别墅门前等着，就急忙打开了别墅门。赵括得知赵奢是劝自己回朝廷的，于是表态自己对打仗已经没有什么兴趣了。任赵奢怎么劝说赵括就是不听。没办法，赵奢只好回去了。

赵王知道后，亲自去劝说他。他见了赵括之后又是送礼又是说给他升官，一直劝了几个时辰，赵括终于抵不住利益的诱惑答应了赵王。赵王高兴极了，于是请赵括去一家大酒店吃了一顿好的。

第二天，赵括正式上任了。上任后的第三天，赵括就研发出了一款名为《预言家》的军事软件。他能像天气预报一样预测出敌军的必经之路。赵王皆大欢喜，立刻将该软件投入到作战中。

该软件预测的与现实分毫不差，使赵军战绩累累，秦军大败于是派自己国家的骇客黑入了《预言家》，于是造成了《预言家》预测正好与现实相反，秦国成功扭转战局。多疑的赵王认为赵括是个叛徒，就会纸上谈兵，研发没用的东西玩自己，就不由赵括解释，杀了赵括。

没了赵括，赵国实力大减，很快就被秦国灭了。

谈作文读后感(篇3)

在诗歌课堂这样的栏目里为下一代讲讲现代诗歌，这当然是件极有意义的事，尤其编纂特告最好在中学教材所选作品内作评，其本意天然是为了切合孩子们的诗歌教育实际，我亦觉得颇为中肯而欣然领命。然而，当我遍寻了当下最为权势巨子、使用也最为广泛的人教版“义务教育课程尺度实验教科书”的全套教材后，我仍是感到了些许无奈与为难。作为一个在中学和大学的课堂里讲了近二十年中文课程的教师，固然我本人对海内现代诗歌教育的种种偏颇与失误早已有切实经验和足够熟悉，但时至本日几经改革后的“实验”教科书在现代诗歌篇幅上的匮乏、内空上的肤浅与课堂研讨环节设计上的平庸，仍旧让我深感震动和不安。出于对孩子们和对诗歌的责任，我不得不把绝大多数作品直接略过了，这里仅仅选出一首外国诗歌作为今天讲评的对象，这就是美国诗人兰斯整理·休斯的《黑人谈河流》。

《黑人谈河流》既是一首可以被归入爱国主义正统题材范畴的诗歌，同时也是这类题材中不多见的能够折射泛起代诗歌某些特性的作品。事实上它的确被编入了“爱国思乡”那个单元里，诗歌中对美国的母亲河——密西西比河的由衷赞美，以及写到林肯去新奥尔良而隐含了对美国历史进程与社会提高的深沉慨叹，等等，都可以看出作者对美国、对黑人乃至对全人类的真切热爱。这一点，也就是此诗的所谓思惟内收留方面，但凡有着爱国情操或民族情节的读者都应该收留易理解，而且也大概是中学老师们的讲解重点，故此我就不再赘论了。我感爱好的是此诗能够体现出的现代诗性的那些成分，它们固然微小然而可贵，尤其是与同类作品进行对比的时候。

要知道这首诗实在是休斯的童贞作，是他十八岁时路经密西西比河时的偶感之作，恰是这偶发之笔却成了后来的经典名篇，成为美国现代黑人诗歌的一个典范。客观地说，做到这一点，只靠澎湃如潮的爱国激情或民族豪迈感是远远不够的。我想说的是，一首诗首先必需是一首诗，然后才是它写了什么——实际上，也才能够真正写出什么；那些表面上看似一样的内收留可以写成诗，也可以用日常语言说出来，但无论如何，无论后者的形式被修葺得多么像诗，也请不要冠以诗名，请不要告诉我们的孩子们——这就是诗，或者，这才是好诗。那么，这首《黑人谈河流》中的现代诗歌成份到底是什么呢？它们所产生、所寓托的精神性的纯度与深度，到底与用口语来说出、或者用初级的“诗”的形式来表达的效果有什么不同呢？

谈作文读后感(篇4)

“为鼠常留饭，怜蛾不点灯。”这是苏轼对生命的大度。

“天意怜幽草，人间重晚晴。”这是李商隐对生命的珍惜。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是龚自珍对生命的诠释。

一些书，读罢了，兴致过后只剩下白纸黑字。而当我拿起《谈生命》时，它就像一幅五彩云霞图，折射出光辉亮丽的光，藏匿着一个个鲜活的生命......

春水东流，是对大海的向往，亦是生命的渴望。或许生命真的太脆弱，太容易夭折。可是当他汇积了所有的水滴，凝聚了全部的力量时，便会变成一股有力的洪涛。向下奔注。冲倒积土沉沙，冲倒阻挡他前进的巉岩，最后化为一股绿色的灵魂，注入生命的大海。是的，面对生命的挑战，他是微不足道的，可是他没有退缩，他是那样的蓬勃有力，孜孜不倦，直至生命的大海。这是生命的无畏，亦是生命的伟大。

人生之始，苦难如斯。请记住：坚持下去，定会看到雁落平沙，两岸绯红，日落斜阳的美景。

大树参天，是对繁花的呵护，亦是生命的最耀眼。春水的滋润，暖风的爱抚，那埋于泥土中的生命，勇敢快乐的破壳而出。他伸出小脑袋，遇见阳光，他拼命的收集;遇见雨露，他拼命的吮吸。他在雨中吟唱，在风中摇摆。他磅礴的生长的力量，终于让他挺立抬头，张开无边的绿叶，热情的拥抱着满树的繁花。他的累累果实甜美无尽的大地。顷刻间，满树繁花怒开放，胡蜂彩蝶舞翩跹。这是生命的折服，亦是生命的辉煌。

沧海一粟，人生一瞬。请记住：生命只有一次，要活得快乐，要活的精彩，活出属于自己的人生。

落叶归根，是对大地的回报，亦是生命的无悔。落叶在空中旋舞，是在留恋吗?我们这既卑微又渺小的落叶，只是参天大树之一叶，宇宙大气中之一息。我们在这最后的生命里，释放出仅存的光和热。我们从不曾后悔过自己是一片卑微的树叶。因为我们努力的拼搏过，努力的奋斗过，生命的琉璃光从不曾熄灭。有人说：“生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。”我想用赵丽宏的话来诠释生命：“假如生命是花，花开时是美好的，花落时也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅道上。”

“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?”生命的旅途不在于最后的目的地，而是旅程。这旅程是痛苦的，又是快乐的。它是一段曲折崎岖的路段，总在不远方的某一个地方出现，给我们一个意外的“惊喜”。然而目标却在不远处朝我们微笑，于是我们风雨兼程，纵然荆棘在我们的皮肤上划出一道道伤口，我们也咬牙坚持，勇往直前，回眸时，是胜利后的喜悦与快乐，那被征服的荆棘丛开出一朵朵红色娇艳的花，如傲梅独立枝头。感谢生命的旅程，他让我知道了，要珍惜生命，珍惜生命中每一次的快乐和每一次的痛苦。

珍惜生命中的所有，那是人生给予我们最贵重的礼物。

谈作文读后感(篇5)

北京精神是“爱国、创新、包容、厚德”。《北京精神百家谈》这本书介绍了北京的历史和北京的发展。我读了这本书后感受最深的是爱国精神。爱国就是对祖国的真心热爱，热爱我们祖国的每一寸土地。

我的家乡是北京。我爱我的家乡北京，北京有许多名胜古迹，如天安门、故宫、长城、天坛等，北京有许多美丽的公园，如颐和园、奥林匹克公园、北海公园等，北京还有很多现代的大厦和体育场馆，有举办过奥运会的鸟巢和水立方。北京还有很多非常好吃的美食，我特别喜欢北京烤鸭和冰糖葫芦。

我爱我的家乡北京，虽然我现在是一名小学生，但我可以从身边的小事做起，不乱扔垃圾，不浪费一滴水，更重要的是我现在要好好学习，掌握更多的本领，将来我长大了一定要让北京比现在更美丽。

谈作文读后感(篇6)

我从小有一个非常大的爱好，那就是阅读历史故事，在我的眼中，那些历史英雄身上都有豪放和勇敢的气质，我喜欢诸葛亮的足智多谋;赞美包拯的铁面无私;歌颂文天祥的为国捐躯;欣赏勾践的复国雪耻，这些传神的历史人物早就已经成为我的偶像，但是，历史故事中还有可以说是愚昧的人，他们将历史篇章中插放了短短有趣的笑话，《纸上谈兵》不就是其中的笑话之一?

在三国时期，着名赵国名将赵奢的爱子赵括从小就熟杜宾书，也经常在他人面前谈起军事，无论谁考他，都被他一一破解，不久，秦国来攻打赵国，赵括奉命迎敌，到了战场上面，却将那死死的兵书搬上战场，秦国的首领可是用兵如神，从来不按常规出牌，这赵括不懂得如何活着去利用兵法，没想到被骁勇善战的秦国包围，火火葬送了40多万士兵的生命和赵国的大好江山。

以上就是纸上谈兵的故事，在生活中这样的问题也是经常有的，谈不上上前线打战，可是类似的事情不也在生活中出现吗?每一个问号都是活的，并不是只有唯一的解决方法，或许按常理来能解决，可是为什么不动动自己的脑子把事情变得简单些呢?兵书上面的兵法是死的，只能用来做个参考，当真正的面临困难，不要把别人的脑子想的天简单，秦军不按常理出牌，赵括却按了兵书常理出牌，不正是给秦军来了个以法破法吗?规则是死的，而运用是活的，只有让别人猜不透你的思想而去攻击的话一定会大获全胜，因为对手永远不知道你下一步棋该出什么，赵括知识运用了先人们的方法，那么赵括为什么不想想秦军是不是也读过兵书呢?把死的兵书搬上来，别人总会知道下一个你该怎么办，就是因为秦军知道规则。

生活中的例子很多，像数学题，总是一个个问号等着你，破解的办法很多很多，而你为什么就要死板的写一大串数字让自己都头晕眼花呢?有时候一点点小的变化就可以完成一个大的问号，这就是人类运用活得价值，每一个问好不都是靠着另一个问号去解决，只有活着运用，才可以讲讲下盘站打个漂漂亮亮。

谈作文读后感(篇7)

一袭的落地窗将明亮揽入胸怀，我坐在藤萝的圈椅上，拿起一本5月的《读者》。

我习惯的翻开杂志，卷首语是冰心的《谈生命》。细细嚼嚼地一品，犹如涓涓的泉水，缓缓淌过心田。偶尔又刹过一星儿的火花，迸放笔端。

冰心的这篇散文造词优美，又不乏透出讲究、雕刻的功底。“水……快乐勇敢……享受……遭遇……”这哪是水?我们看见的，是一个充满活力，朝气蓬勃的青年跃然纸上。他“愤怒的奔腾……怒吼……回旋…”充分展示出男子汉坚毅的魅力，不屈的生长在黄土高原。他见山、见水、见彩虹……他攀越了数不尽的鞘岩，他历经了看不清的泥潭。他迎着人生的风风雨雨“前波后浪起伏……过了……危崖他才心平气和……”他成熟了，走过了人生的春华秋实。他一脸沧桑、满目坚定地笑了。

生命是什么？我们都不敢说生命是什么，我们只能说生命像什么。

生命像一江春水，聚集了许多细流，最终流向了大海；生命像一棵小树，成长到枝叶繁茂，最后落叶归根。生命就是这样，不同的人，走完一生，回头看看，这一生都是不同的。

悲观者，看见的生命是悲剧。快乐者，看见的生命是喜剧。一生中，快乐固然美丽，而痛苦又何尝不是一种凄美呢？

生命就是这样，你好好地利用它，年老之后，就不会因为碌碌无为而羞愧。

把生命奉献给世界、国家，好好地利用它，用生命来收获，用生命来奉献，用生命来感动，像冰心奶奶一样，用文字来温暖我们每位读者的生命，这样的生命之花是多么的绚烂啊！

古往今来，没有人停止过对生命的思考。江河终究要归复大海，树叶终究要叶落归根。江水流入大海可以化为甘露，树叶落入泥土碾为春泥。那么人呢？让我们把有限的生命奉献给世界、国家又何尝不是回归呢？

谈作文读后感(篇8)

高效课堂许多同仁都在谈，我今天也谈谈我在高效课堂中的一点尝试。

高效课堂不止学习效率高，应该让学生全面提高学生的综合能力，这就要求让学生”动”起来。让学生自己课前积累、好词、好句，自己上板讲故事等。提高学生的口语表达能力，锻炼学生的胆量，同时培养了学生的习惯。

另外,让学生读文章自己体会文章的内容，去理解人物的形象。例如：预习后让每一位学生谈自己的感悟。如在分析孔乙己的形象时，让学生分别找出孔乙己的外貌、语言、动作等描写的相关句子，并说说你心中的孔乙己，教师不能直接给学生现成的答案。

有时听课，许多老师只叫几个好的学生回答问题，冷落其他学生。我认为只是作秀而已，可以把简单题让学困生回答，难题让优生回答，并及时给予学生肯定、鼓励、表扬。如《散步》让每一位学生分成小组，回答。组长对组内展示的学生评价、补充或提出质疑，让老师解惑。对组内的差生及时纠正或给予鼓励表扬。老师再一次对每一位学生及时给以积极的正能量的评价。在学生展示时教师随时关注学生是否在倾听，是否有创新，是否有在不断提高。

有时听赛教课感到讨论流于形式，有时的讨论是一种无意义的讨论。我认为应该讨论有价值的问题如《散步》中我让学生分组讨论文中的四个人物形象、母亲、我、妻子、儿子。学生分别找出四个人的相关的描写，通过组内讨论母亲：善解人意、慈爱、疼爱孙儿。我：有孝心、责任感。儿子:天真、可爱懂事、听话。妻子：贤妻良母有孝心。通过四个人物的形象分析,我明白了本文的主题：一家三代互敬互爱，融洽和睦的关系，体现中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重担的中年人对生活的高度使命感。可见讨论一定要有价值并围绕重难点。

另外，讨论时教师不能只等学生的答案，应在学生展示时引导学生对易错题、易漏点或错误处及时纠正、提醒。总之，教师的主导地位不能忽视。

四、认识多媒体的作用---辅助作用。

有许多老师上课只点媒体，或媒体色彩搭配不好太亮太花骚，误把媒体成了主要内容。教师的讲解太少。多媒体不能夸大，它只是一个辅助的教学，要少而精。如写人物描写时，我让学生观察人物，我找了乔布斯、爱因斯坦、田晓菲的图片让学生观察，学生都有不同的选择和想象，拓宽了时空，起到了恰到好处的作用。

[也谈高效课堂]

谈作文读后感(篇9)

本单元主要围绕“环境保护”方面的话题学习城市的面貌，让学生了解城市被污染的原因以及可以采取的措施，为学生树立环境保护方面的意识。

这个单元的语篇通过MissLi和学生谈论Is our city clean?而展开，围绕What makes our city dirty?和What can we do to keep our city clean?两个话题学习新的句型和词汇，如dirty,clean,rubbish等。在学习单词的过程中注意单词的发音，出示已学词汇进行比较朗读，减轻学生记忆的难度，为了让学生能直观的理解这些词汇，教师结合图片和实物进行教学。在教学第一部分What makes our city dirty?时，教师先让学生交流，说说什么使得我们的城市污染了，学生的发言很积极。然后再学习课文，看看哪些说对了，说的和课文中的一致时，学生会很开心，学习的积极性也大增。在教学第二部分What can we do to keep our city clean?时，学生的想法更是多样，他们想得很多，有的虽然不会用英语表达，但是我还是鼓励他们说，在教学中进行情感教育，教育学生从我做起，从身边的小事做起，共同来维护城市的清洁。

本单元的`话题和生活紧密联系，在巩固句型“What makes…dirty?What can we do to keep…clean?”时，通过小组合作的方式，互相问答，优秀的学生带学困生一同学习，找出各种问题形成的原因，并寻求解决办法。由于有了讨论，所以，落实到最后笔头练习时，大部分学生都写得很好。从Tickingtime部分也可以看出学生掌握的不错，在用can，make，keep自由造句中，学生说的很流利，有的背诵本单元的句子，也有的学生自创。

谈作文读后感(篇10)

战争年代，俄罗斯与印度打仗，俄罗斯当时有一名军师叫马斯加林.沃兰斯，他身经百战，在这场大战中，他指挥众士兵，打败了各个地区的敌人，占领了很多根据地，得到过无数名誉头衔，一直鼎鼎有名。

然而，马斯加林在一次镇守阵地时不幸被当地特有的'一种蜘蛛咬伤中毒。医生表示，马斯加林最多活一个星期了，队伍里为他举行了退役仪式。一个星期后，马斯林果然死了。送葬后，人们发现马斯林给儿子奥克多拉.瓦可特写了一封信，信上说：“儿子，我去世后你可能会替代我的位置，总之，无论如何你绝对不能接替。虽然，你在行军作战方面很有天赋，但是缺少实战经验，会出大事的。”可是，事与愿违，总统伽得玛因听信谗言，还是让他的儿子当军师。许多人凭那封信和各种证据反驳，总统伽得玛不听。

奥克多拉当上军师后，一天，他领兵去攻打一个叫叽拉镇的地方，敌人使用空城计，把兵力分成三份：两份藏在镇中；一份绕后。奥克多拉缺少实战经验，冒冒失失地冲进城去，城内的士兵立刻冲出来攻击，他们的军师是位四十多岁的老军师了，奥克多拉立刻就意识到形势对自己的队伍不利，连忙带兵逃离，可最后一份敌军兵力阻挡了去路，奥克多拉被包围了，进出两难，没方法，只能就地扎营了，敌人很厉害，奥克多拉也无法通知外面。

兵力断粮六十一天后，奥克多拉想突出围歼，但是士兵们各个都瘦得皮包骨头，冲出围歼时，各个无精打采，最后整支队伍被俘获了。

《野姑娘》读后感作文集锦

我们的作文承载了我们最美好的青春，坚持写作可以培养我们的文字和内心感受，写作时，可以将名言名句、名人故事作为论据写入文章中，你是不是正好也在寻求好的作文当参考呢？于是，高分范文网小编为你收集整理了《野姑娘》读后感作文。请阅读后分享你的朋友！

《野姑娘》读后感作文 篇1

今天，我读了一篇《灰姑娘》，让我记忆犹新，热泪盈眶。

从前有这样的一家人，夫妻俩带着他们活泼可爱的小女儿幸福地生活着，不久小女孩的妈妈就去世了。没过多久，爸爸娶了后母，后母带来了两个心眼儿很坏的姐姐，她们叫小姑娘在厨房干活，并叫她灰姑娘。

父亲临走时问她们要什么，两个姐姐要衣服和珠宝，而灰姑娘只要树枝。灰姑娘把父亲带回来的树枝栽在母亲的坟上，用泪水浇灌，不久，长成了一棵茂盛的大树，树上有只青鸟，每次都会满足灰姑娘的要求。

有一次，王宫举行舞，灰姑娘也想去，青鸟给了她漂亮的舞衣和舞，并吩咐要在十二点之前离开王宫。舞会上，王子和灰姑娘一直跳，十二点到了灰姑娘匆忙得离开了王宫，掉了一只舞鞋。第二天，王子让全城的女孩子都穿，可就灰姑娘穿上了，王子让她做了自己的妻子。

这个故事告诉我们：只要我们拥有一颗善良的心，我们也会得到属于自己的幸福和快乐。

《野姑娘》读后感作文 篇2

在我读的故事中，给我印象最深的是格林童话《灰姑娘》。

《灰姑娘》江苏的是一个可林的女孩，她的妈妈去世了，她的后妈和两个丑陋的姐姐百般折磨她，但她并没有被生活的艰辛所吓倒。

有一次，王子举行舞会，后妈只带着两个女儿去参加。可怜的灰姑娘职能在妈妈的坟前失声痛苦。后来，灰姑娘在鸽仙子的帮助下穿着水晶鞋参加了王子的舞会，受到了王子的爱慕。最后，灰姑娘经历了千辛万苦，终于和王子过上了幸福的生活。

读《灰姑娘》，我更为灰姑娘的弱小和可怜而流泪，为灰姑娘的善良和勤劳而高兴。

想想我自己，生活在宽裕的生活中，受到长辈无私的关怀和无穷的宠爱，几乎过着饭来张口，衣来伸手的“皇帝”般的生活。尽管这样，我还经常任性，无端地对爸爸妈妈发脾气，实在是不应该啊!

《灰姑娘》让我明白了做人要能勇敢地面对困境，在挫折面前不退缩，不轻易向生活低头。只要你面对生活，充满信心，真诚地对待身边的每一个人，那么，幸福一定会降临到你的身上。

灰姑娘，你真是我心中的好榜样。我决定向你学习，做学习的优者，做生活的强者。

《野姑娘》读后感作文 篇3

今天，我读了一篇动人的故事叫《灰姑娘》。看完后我把我的感受写了下来。

情节大概是这样的：一个富人的妻子得了重病，去世了。这个富人的女儿天天在母亲的坟前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母亲冷，为母亲坟上披着毛毯。春风吹来，她就为母亲坟上披着绿叶。

后来，他的爸爸又娶了一个女人。这个女人有两个女儿。后妈和她的两个女儿常常欺负她，还让她住在阁楼上，但是她毫无怨言。后妈让她天天打扫，后来因为她天天满身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。

有一次，王子邀请灰姑娘和后妈的女儿一起参加舞会，但是后母不让灰姑娘去，还把她的请帖撕了。这时仙女出现了，她还让灰姑娘穿上水晶鞋去参加舞会，还把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞，别的公主想和王子跳舞，王子老是说：“我在和这位公主跳舞”。在午夜12点时，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠着这只水晶鞋找到了灰姑娘。两人幸福得在一起。

灰姑娘从不贪图金银财宝，父亲要出去问女儿女们要什么，后妈的女儿们要项链什么的，而灰姑娘只要第一根碰到父亲帽子的树枝。

灰姑娘善解人意……有说不完的好。

读了《灰姑娘》我明白了做人要有一颗善良的心，不能贪得无厌。

《野姑娘》读后感作文 篇4

诚实和信任比金钱更重要，这是人人皆知、家喻户晓的一句话。有的人认为诚实不重要，宁愿用诚实换来十几元钱。有的人认为诚实十分容易做，可越简单的事，它就越难。

那时大约七八十年代，当时的物价十分低，一块糖也就几分钱。几百元对老百姓来说，已经是一个天文数字了。在这样贫穷的情况下，有位外地姑娘来到一个陌生的城市打工。他开始修鞋，一天几个顾客对他来说已经是常态。这时来了个人，他要修鞋，在多次热心帮助下，他总是认为修鞋姑娘是个作文骗子，最后他发现，她是个好人，鞋修好后修鞋姑娘只要了三毛钱，可是这顾客没有带钱，只好向修鞋姑娘说明原因。修鞋姑娘却笑着说：你给了我诚实和信任，它比什么都重要。

修鞋姑娘这么乐观，我也想到我身边的事：小时候是爱吃糖，一但有机会就偷糖吃，无论妈妈藏的有多么深，我也会它他找出来，但自己的心却一直责怪自己，最后哭着向妈妈道歉。

真诚是人与人之间相处的桥梁，如果缺乏真诚，良心也会和自己过不去，以诚相待，方能收获真诚。

《野姑娘》读后感作文 篇5

灰姑娘读后感

从小就听妈妈讲过《灰姑娘》的故事，只记得是一个狠毒的后妈和一个善良的小女孩之间的故事。

这次寒假，我自己读了《灰姑娘》这个故事，我很喜欢善良、勤劳、乐观的灰姑娘，很讨厌狠毒的后妈和两个懒惰的姐姐。

阿姨问我：灰姑娘为什么最终能得到幸福?我说因为她很善良，好人有好报呗!

阿姨笑着摸了摸我的头说：“你说对了一半。灰姑娘之所以能得到幸福，我认为更重要的是她能守时。如果她未能在凌晨12：00前离开皇宫，你说她会怎么样?”

我脱口而出：“那可就惨了，一定会变回原来的脏脏的样子。”

“是啊，做一个守时的人很重要，不然就可能给自己带来麻烦!”

今天读了灰姑娘的故事，我又明白了一个道理：做一个守时的人很重要!

灰姑娘读后感

今天我读了《灰姑娘》这篇文章，其实我很久以前就已经读了这篇文章，只是以前没有认真读罢了。

从前有一个灰姑娘，她的母亲病死了，留下了她和她的父亲。

她的父亲为她娶来一个继母，这个继母很凶狠，对灰姑娘是百般折磨，但也最终得到了应有的报应。

继母不应该那么凶狠的对待灰姑娘，灰姑娘的母亲对她说过，一定要保持一颗善良的心，而继母和她的两个女儿没有一颗善良的心，也是罪有应得。

我觉得我们只要有一颗善良的心，正直的品格，就能在社会中活下去。

灰姑娘读后感

这回，我看的是《格林童话》这本书，这书里的故事让我体会到里面的美好和悲惨，其中就包括灰姑娘这个故事。可怜的灰姑娘在很小的时候，她的妈妈去世了，要不然早就当上王后了。

可是在他妈妈去世后，她的爸爸又娶了一位后妈，后妈有两个女儿，她们专门欺负灰姑娘，所以灰姑娘每次被欺负，都跑到妈妈坟前哭诉。在她妈妈上有一只小鸟，每次都听她哭诉，小鸟终于开口说话了：“我会满足你的愿望，有困难就来找我。”说完，它就飞走了。

一次，有个王子要选妻子，而且要连开三天的舞会。那只小鸟给灰姑娘带来了三件衣服和三双漂亮的舞鞋。每次她来参加舞会，王子只和她跳舞。就在第三个晚上，当灰姑娘想溜走的时候，她的鞋被柏油粘住了。

这是王子的计谋。后来王子拿着鞋到灰姑娘家里找，找到了灰姑娘，他们一起过着幸福的生活。这篇故事让我知道好人就有好的结果，坏人就会遭到报应。

灰姑娘读后感

今天，我和妈妈去二十一世纪童书馆。那里有各种各样的书，有关于恐龙的书，还有《脑筋急转弯》等很多书。

我看了一本《格林童话》的图书。我最喜欢《灰姑娘》这个故事。里面说一个小姑娘，故事里的灰姑娘非常可怜，她失去爸爸妈妈，跟继母和两个姐姐生活在一起，经常被后母和两个姐姐虐待，灰姑娘每天在厨房干粗活，她每天都是满身灰尘。所以就叫灰姑娘。

一天皇宫里面举行舞会，仙女帮助灰姑娘参加舞会，还送给了她一双水晶鞋，帮她成为了公主，惩罚了她的后母和两个姐姐。

我读完以后觉得感动，希望灰姑娘和王子过得幸福。

今天我读了灰姑娘这篇童话故事心里的感想很多：以后我要向灰姑娘学习。

不管别人对自己多么不友好都要以善良的心对待他们，这样以后才可以有更多的好朋友!

灰姑娘读后感

寒假里，我和妈妈又读了格林童话中的“灰姑娘”。

这篇文章中的灰姑娘是一个美丽善良的小姑娘。她本应生活得快快乐乐，但是后母和两个姐姐像对待仆人一样地对待她。不过灰姑娘用她的真诚打动了上天，所以仙女教母和小动物们都帮助她当上了王后，而后母和两个坏姐姐也得到了应有的报应。

从这个故事里我知道了几个道理。首先一个人应该爱自己，即使别人都不爱你时，你也要爱自己。心中要永远充满希望。灰姑娘就是靠她这种精神才得到了美好的未来。

再者对于一个人来说，朋友是很重要的。俗话说“朋友多了路好走”。如果你有朋友，在危急时刻就会得到朋友的帮助。灰姑娘就是在朋友的帮助下才能够去参加舞会，从而得到王子的爱慕的。

另外做人一定要守时，如果你不守时就会把原本顺利的事弄得一团糟。试想如果灰姑娘不守时，那么在12点钟声敲响时，将会出现多么尴尬的一幕。

再就是人要学会换位思考。如果从主人公灰姑娘的角度想，后母是个十足的坏人。可换个角度，如果站在两个姐姐的角度上想，后母就是一个处处为她们着想的好妈妈。每个人都会有一点自私，都会爱自己的孩子多一点，只是文章中的后母做得太过分了。如果后母能够站在灰姑娘的角度上想一想，也许就不会那样对待灰姑娘了。

还有，虽说不能‘以貌取人’，但是衣着，外貌也是很重要的。打扮得漂漂亮亮，干干净净的看着也舒服。

最后，这个故事还有一个错误。‘所有魔法会在12点消失’，但为什么水晶鞋却没有消失呢。像格林这样的大作家也会出错。所以出错并不可怕，但要知错就改。相信经过勤学苦练，我们一定也会成为大作家，大钢琴家……

让我们一起加油吧!

灰姑娘读后感

星期五晚上，我和爸爸、妈妈一起去电影院看《灰姑娘》，灰姑娘很可怜，她的爸爸去世以后，她的后母一直欺负她，最终把她当成了保姆。

过去的几天，灰姑娘非常难过，因为她被当成了保姆，她骑着马向森林跑去，在那里遇到了王子，但是他们互相不认识，之后灰姑娘跑掉了。王子为了找到灰姑娘，邀请全国的姑娘参加舞会，灰姑娘的继母为了让自己的两个女儿参加舞会，把灰姑娘亲手做的衣服给撕破了，灰姑娘痛苦的跑了。

在她伤心的时候，仙女出现了，把她变的好漂亮，像公主一样，还把南瓜变成了金色的马车，老鼠变成了四匹马，鸭子变成了车夫，蜥蜴变成了侍从，灰姑娘终于见到了王子，王子第一个和灰姑娘跳舞，把全场的人都惊呆了。

大家全进入舞池开始跳舞的时候，王子偷偷带着灰姑娘跑掉了，王子把灰姑娘带到了一个秘密花园，正在他们聊天的时候，钟声响起，灰姑娘一下想到仙女的话，她飞奔的向皇宫门口跑，她害怕在午夜前自己变成灰姑娘让王子看到，奔跑中不小心把水晶鞋掉了。

王子拿着水晶鞋在全国找灰姑娘，最后终于在继母家里找到了灰姑娘，他们在全国人民的祝福下结婚了。

灰姑娘读后感

今天，我读了安徒生里的一个非常感人的故事，那就是《灰姑娘》，接下来就让我给你们讲讲自己的感受吧!

从前，有一个姑娘，他妈妈早早的就离开了她，他妈妈告诉她，无论别人怎样刁难你，你都要学会宽恕，这样上帝就会保佑你，我也会保佑你的，说完，母亲“走”了。

后来，他爸爸娶了个女人，那女人有两个女儿，她们虽然长得漂亮，但心肠很坏，他们时常刁难灰姑娘，可灰姑娘还是一点也不计较。

有一次，皇宫举办了一场舞会，灰姑娘也参加了，她穿上了妈妈留个她的水金鞋，和用金丝昨晨那个的衣服，最后王子去了灰姑娘，他们从此幸福的生活在一起。

我从中明白了，做人要善良，对待别人能宽恕别人则宽恕别人。

灰姑娘读后感

灰姑娘的故事，讲的是以前有一个富人，钱多的数不完，可是他的妻子病的很厉害，快死时，她把女儿叫到床前，告诉她要做一个诚实、善良的人，说完就死了。我看到这里，想起了我有一次说谎。

一天，妈妈上班，我一个人在家看起电视来，突然听到了妈妈的脚步声，我立刻关上电视，把布盖上。妈妈认为我学习累了，于是同意我看电视，我每当想起时，我不该去骗妈妈，我很内疚。

等我看完灰姑娘的故事，她勇敢、孝敬父母，努力地去改变自己的命运。使我明白了一个道理，人应当在任何环境下，不丧气，不放弃，积极面对任何困难，我们要学习灰姑娘那不屈不挠的精神，坚持自己的信念，改变自己的命运。

灰姑娘读后感

扮演灰姑娘的演员也是够拼的了，电影里面的水晶鞋其实在现实里面是没有人能够穿上这双鞋的，只有在特写镜头里才会出现。在拍摄的时候莉莉?詹姆斯穿的是形状相同的皮鞋，之后再用特效做成了水晶鞋的样子。

电影当中还是有些许的改的，南方周末在这部电影上映之前就采访了影片的导演肯尼思?布拉纳说，他改动了原有的故事，让受了委屈的灰姑娘从家里跑出来，骑着马跑到了林子里，救了一头正在被王子和随从追猎的鹿，也与王子邂逅。她不知道他是王子，但是两个人对上了眼，生了情。

王子为了再见上她，才通告全国的年轻女子到城堡参加宫廷舞会。灰姑娘也就不再是等待王子的拯救了，她向后妈去争取参加舞会，为的只是要见到在城堡里面工作的意中人，扮演王子的理查德?麦登最为人知的角色是在美剧《权利的游戏》当中扮演的东陵城少狼主罗柏?史塔克。这个角色在第三季当中已经死去了，他说王子骑着马到来，改变了你的命运。这不再是我们今天想要传达的信息，因为这种事离我们已经太远了。

所以，我们还是应该认清形势，不要被这种虚拟的东西将现实的社会过于理想化。

灰姑娘读后感

读完案例，很有启发，我认为这是一节成功的课，具体体现在：(1)孩子讲完故事后，老师表示感谢，体现平等，并让孩子感到当别人帮助了自己，要怀有感恩之心。(2)喜欢故事中的哪个人物?让孩子有独立辨别社会中的真善美，假恶丑现象。(3)教育孩子要做一个诚实守时的人，否则会受到惩罚。(4)让孩子感受到和别人相处时，要与人为善，多交朋友，这样当有困难时，会化险为夷。(5)要学会当机会来临时，善于把握。(6)最重要的是让学生从小懂得爱自己，即使得不到别人的爱。

整堂课学生在教师的正确引导下，能畅所欲言，并认识到灰姑娘辛黛瑞拉获得幸福的真谛是“要靠自己争取，别人不能帮你做决定”。这位美国教师却给了我一个不同的看法，让我有了耳目一新的感觉。她能抓住每一个对孩子情感教育的机会，从而一点一滴的让孩子树立正确的人生观，用积极的态度对待眼前的人或事物。这位老师的语言幽默，问题吸引学生，教态自然大方，拉近了和学生之间的距离，使学生将自己的想法毫无保留地说出来。这节课的教学目的就是要教会孩子的生存能力和创造能力，也就是要老师重在培养启发孩子的这些品质：良好的习惯和行为，宽容与理解，自信、自立、自爱。三维目标在这里得到了很好的体现，也说明了这是一位有爱心的老师。是一堂非常成功的课。

新课改以来，结合新的课程理论，我也尝试着用新课程理念结合数学学科的特点在教学过程中落实三维教学目标。例如：在《有理数的加法》一节内容的教学中，首先让学生自学，然后再以小组合作的学习形式学习，是由学生自己通过观察、合作交流，自己发现其中的运算法则，再由小组派一名成员讲解，其他小组成员补充，讲解过程中，其他组学生可以质疑，全班学生解疑，最后教师精讲……学生不仅知道了法则而且还知道了法则是怎样得来的。学生全员参与自己发现，不仅学到了知识，更重要的是学到了方法，提高了学习数学的兴趣。

《野姑娘》读后感作文 篇6

灰姑娘读后感400字

扮演灰姑娘的演员也是够拼的了，电影里面的水晶鞋其实在现实里面是没有人能够穿上这双鞋的，只有在特写镜头里才会出现。在拍摄的时候莉莉？詹姆斯穿的是形状相同的皮鞋，之后再用特效做成了水晶鞋的样子。

电影当中还是有些许的改的，南方周末在这部电影上映之前就采访了影片的导演肯尼思？布拉纳说，他改动了原有的故事，让受了委屈的灰姑娘从家里跑出来，骑着马跑到了林子里，救了一头正在被王子和随从追猎的鹿，也与王子邂逅。她不知道他是王子，但是两个人对上了眼，生了情。

王子为了再见上她，才通告全国的年轻女子到城堡参加宫廷舞会。灰姑娘也就不再是等待王子的拯救了，她向后妈去争取参加舞会，为的只是要见到在城堡里面工作的意中人，扮演王子的理查德？麦登最为人知的角色是在美剧《权利的游戏》当中扮演的东陵城少狼主罗柏？史塔克。这个角色在第三季当中已经死去了，他说王子骑着马到来，改变了你的命运。这不再是我们今天想要传达的信息，因为这种事离我们已经太远了。

所以，我们还是应该认清形势，不要被这种虚拟的东西将现实的社会过于理想化。

灰姑娘读后感400字

星期五晚上，我和爸爸、妈妈一起去电影院看《灰姑娘》，灰姑娘很可怜，她的爸爸去世以后，她的后母一直欺负她，最终把她当成了保姆。

过去的几天，灰姑娘非常难过，因为她被当成了保姆，她骑着马向森林跑去，在那里遇到了王子，但是他们互相不认识，之后灰姑娘跑掉了。王子为了找到灰姑娘，邀请全国的姑娘参加舞会，灰姑娘的继母为了让自己的两个女儿参加舞会，把灰姑娘亲手做的衣服给撕破了，灰姑娘痛苦的跑了。

在她伤心的时候，仙女出现了，把她变的好漂亮，像公主一样，还把南瓜变成了金色的马车，老鼠变成了四匹马，鸭子变成了车夫，蜥蜴变成了侍从，灰姑娘终于见到了王子，王子第一个和灰姑娘跳舞，把全场的人都惊呆了。

大家全进入舞池开始跳舞的时候，王子偷偷带着灰姑娘跑掉了，王子把灰姑娘带到了一个秘密花园，正在他们聊天的时候，钟声响起，灰姑娘一下想到仙女的话，她飞奔的向皇宫门口跑，她害怕在午夜前自己变成灰姑娘让王子看到，奔跑中不小心把水晶鞋掉了。

王子拿着水晶鞋在全国找灰姑娘，最后终于在继母家里找到了灰姑娘，他们在全国人民的祝福下结婚了。

灰姑娘读后感400字

时隔十多年，当我再认真地看一次电影版的《灰姑娘》竟然流泪了！灰姑娘在剧里多次重复地说：要勇敢，坚强，仁慈和善良，是贯穿了整个故事的主题。这是灰姑娘母亲临终时对她的嘱托，她是个孝顺的孩子，在往后的日子，她因为深爱父亲而欢迎继母和她的女儿进入自己的家庭，尽管她承受着继母和她女儿们的百般刁难和凌辱，都时刻不忘母亲临终嘱托，无论别人怎么对她，她都善待每一个人，并且积极、乐观地面对生活的态度感染着我。

因为灰姑娘的善良，她结识了一帮可爱的朋友，参加王子的舞会得到魔法的相助，穿着独一无二的水晶鞋和让人过目不忘的蓝色舞裙，在一帮可爱的朋友变身的带领下及时赶到宫殿与王子翩翩起舞，实现了她再见王子的愿望。

其实在她在森林偶遇王子的时候，她的善良、仁慈就已经深深地吸引了王子，因为她的善良，她得到了一帮朋友和仙女的帮助下再见王子。她是美的化身，让人无法不动容。真是好人有好报。王子成了国王，灰姑娘成了皇后，相亲相爱地一起治理国家。

不忘初心，做个勇敢，坚强，善良，仁慈的人吧！教育自己的孩子也是如此，好好做人，健康快乐生活！

灰姑娘读后感400字

导演努力地讲解着这部童话电影的诉求，他说：我们活在一个怀疑主义、愤世嫉俗的世界，也容易变得愤世嫉俗。善待他人看上去既不聪明也不酷，会让我显得很弱，别人会笑我蠢，笑我天真，笑我不成熟。但是最终这部电影是个童话，他提供一面镜子，让你审视善良和勇气。与人为善是向外看，看到所有的他人，而不要总是我我我。我想人们看到后妈和灰姑娘这两个人物，很简单就能够决定自己要做哪一个，选择做善良的人是一个简单而又难以坚持的决定。

在电影里面灰姑娘和王子经常重复的一句话就是：坚强而勇敢，仁慈而善良。这也是灰姑娘的母亲留给她的教诲。坚强而勇敢，仁慈而善良，我想这是我们应该努力去做到的。

星原开了一下脑洞，时间穿越回了自己读小学的时候，黑板上面的标语是：团结紧张，严肃活泼。我想那个应该是精神分裂的范畴。《灰姑娘》真人版的电影做了些许的改动，我想这种改动是成功的，你觉得呢？

灰姑娘读后感400字

在这部电影里王子救了灰姑娘，灰姑娘同样也救了王子，导演布拉纳为真人版的《灰姑娘》里面的主要人物，添加了详实的行为动机和心理描写。王子的舞会不再是经典故事里的那个简单的选妃举动，他对自由恋爱的坚持也意味着他人格的成熟，意味着他有了足够的魄力与决断，可以接替父亲操持王国事物。

在被问到在《灰姑娘》的电影里，做的最勇敢的事是什么的时候，导演布拉纳不会思量地给出了答案，他说凯特？布兰切特扮演的后妈在丈夫房门外窥探父女二人亲谈，听到女儿思念父母，丈夫缅怀原配，她并非是感到恼怒和怨恨，而是脸上挂了一丝怅然和失落。她说我们想让观众看到这个人物也是有真情的，是有情有可原的诉求的。比如希望经济生活有保障，希望她的两个女儿有好的前途，这些都是我们现在可以理解的目标，只不过她的手段是过分的。凯特？布兰切特喜欢这样的处理，她说是人物的心理描写使这部电影显得更加现代，使他与当下的人有关。

朱自清散文读后感作文集锦

想写好一篇作文，这也是大学问。作文可以帮助我们记录下特定时间的内心成长和感动。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写，如何让自己的作文在众多人中脱颖而出呢？小编特别编辑了“朱自清散文读后感作文集锦”，相信你能找到对自己有用的内容。

朱自清散文读后感作文 篇1

众所周知，朱自清是一位诗人和散文家。

在《朱自清散文精逊中显得更为突出。虽然他写得是散文，但其中却蕴藏了诗的神韵。20世纪30年代，郁达夫在总结新文学第一个十年的散文成就时，这样评价朱自清：朱自清虽不是一个诗人，但是他的散文，仍能够满贮着那一种诗意，文学研究会的散文作家中，除冰心女士外，文学之美，要算他了。由此可见朱自清散文的成功了。其实朱自清的散文又何止如此简单呢!朱自清先生的散文成就之所以很高，从思想资料说，他散文的核心是一个真字。用真挚的感情，写真实的见闻和感受，记写真实的景物，发表真实的议论。

如果你细看朱先生的散文，很易发现他写的只是一些家常琐事，虽是像淡香疏影似的但是几笔，却常能把那真诚的灵魂棒出来给读者看。像《背影》所写的只但是是父亲为朱自清送别，但是却透过了一些细节的描述，突出了父亲的爱。因为离去不知何时能与他相见才挂念他的背影。据说这篇《背影》在读者中产生了巨大的感染力：就在朱自清先生逝世后的第三天，一群小学生争着抢着看当天的报纸，其中一个惊叹道：作《背影》的朱自清先生死了!一个人的死，却有成千上万的幼稚心灵都为他而暗自哀伤。可见朱自清把自己的感情无一破漏地表现给读者，足见朱自清散文的成功了。

像《憎》则表现了当时腐-败的旧中国，揭露了十分丑恶的任命嘴脸;其实在《背影》中曾提到他们只认得钱，托他们真是白托也显露当时人民的丑恶嘴脸。

透过此等名篇又能够显出朱先生的文章结合时代背景，是真实存在的。而关于写景状物一类，像《浆声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》、《春》等，则将描述的景物，真切的表现出来，使读者有身临其境的感觉。不论写什么景物，作者追求状难写之景，如在目前。从艺术表现上说，朱自清散文有两个突出的方面：第一，散文中写出了情致。朱自清能在散文领域取得成功，构成了自己的个人风格，创作了不少脍炙人口的名篇，像《背影》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》，使人久久不忘，这就在于写出了情致。

朱自清的老朋友叶圣陶先生就曾夸其作品不论叙述、描述，还是议论、抒情，都能到恰到好处，十分难得。第二，语言的清秀隽永。朱自清散文能有长久的生命力，语言好是一个重要条件。

他散文的语言，被他同时代作家们交头称赞，有人用秀丽，有人用清秀，也有人用清幽。都离不开一个清字，之后朱德熙用清秀隽永概括他的语言，十分恰当。其实朱自清散文的语言，是由书面化渐渐转变为口语化的。这使文篇通俗易懂，善于表达思想感情。对于此等散文，望洋兴叹之不余，我也跃跃欲试，更原美梦成真。

朱自清散文读后感作文 篇2

林清玄散文自选集我喜欢读林清玄先生的散文，喜欢他的文字。每当开始品读他的散文，内心就会充满宁静和温暖。翻到书的目录，品读那些题目都会被吸引到。

最近，我又新买了一本书《林清玄散文自选集》，本书是林清玄这位作家数百万字的作品中精心挑选的精华，是沙子中的金子，令人百看不厌。过后，许多散文就如金子在我脑海里，不时闪闪发光，我特别喜爱这本书，和这本书形影不离，整天在一起。

林清玄先生善于捕捉生活中的小细节，他有一双擅长发现的慧眼，可以从一个细微的现象甚至一个动作，用奇妙的联想，从而得到许多受益匪浅的人生启发。

林清玄先生的散文最适合在宁静的夜晚品读，倒上一杯水，独自坐在台灯下，安静的欣赏。不知多少次，在自己心乱的时候，便去读林先生的散文，让自己的心平静下来。

既然是作家，就有超速常人的情怀。《鳝鱼骨的滋味》是林清玄先生对童年温暖回忆与对母亲的还你。小时候家里穷，没有钱吃鳝鱼，但是能干的母亲总是变着花样做鳝鱼给林先生吃，这鳝鱼不仅好吃，还有浓浓的母爱，他总在林先生心中流淌。他吃着饭店里的鳝鱼，便想起了自己母亲做的鳝鱼。

林清玄一个用一生看人生的俗世男子。

朱自清散文读后感作文 篇3

朱自清先生自称“国学是我的职业，文学是我的娱乐”，其实教学和创作倒占去了他大半光阴；加上散文名动天下，“娱乐”不免压过主业。陕西师大推出的这个选本收录朱先生关于古代诗歌赏析的若干文字，虽有挂一漏万之嫌，但选的都是佳篇，再配以精美插图，倒可管窥出朱先生在古典文学研究领域的卓越建树。

去年张爱玲《同学少年都不贱》一纸风行，书名何以袭用杜工部《秋兴八首》，揣测其用意倒也一度成为当时各大报纸副刊的热点。这回在朱先生的《诗多义举例》中找见一个透辟的解释：“杜甫《秋兴》诗之三‘五陵衣马自轻肥’，虽出《论语》，总合其语，乃范云‘裘马悉轻肥’。《论语·雍也》篇‘乘肥马，衣轻裘’，指公西赤的‘富’而言；范云句见于《赠张徐州谡》诗，却指的张徐州的贵盛，与原义小异。杜甫似乎不但受他句法影响；他这首诗上句云，‘同学少年多不贱’，原来他用‘衣马轻肥’也是形容贵盛的。改‘裘’‘马’为‘衣’‘马’，却是他有意求变化。至于这两句诗的用意，看来是以同学少年的得意反衬出自己的迂拙来。”朱先生非常注重语言分析，“有人想，一分析，诗便没有了，其实不然”，“诗也是可以分析的。只有分析，才可以得到透彻的了解”。上述对“裘”“马”“衣”“马”的爬梳，正是一例，本书选录的文字，大多是这一中西合璧、以语言分析解诗的典范。

以朱先生占有材料之广，研究之精透，现在人有他一半，大概早就动手洋洋洒洒的诗歌史了；但是朱先生没有，材料的疏证、作家的行年考索，作品笺释……他坚持“从小处入手”，和他的性情笃厚一般，其行文总是平稳妥帖，不矜才使气，无惊世奇谈，但每每从小处见大气象，从波澜不惊中得到精凿不移的真知创见。因此，这是一本“小”书，挥洒的却是真正的大家风范。

朱自清散文读后感作文 篇4

大家都有喜爱的书，我呢，我爱《朱自清散文选读》。

当我三岁的时候，我就开始和书交往了，只不过看的是简单易懂、五颜六色的绘本罢了。比如《熊宝宝找幸福》、《你有多爱我》……随着时间推移，我长大了，绘本已经不能满足我对阅读的渴求了。我接着看些什么呢？在茫茫书海中，我有些找不着方向，于是停下了脚步。

我没有了昔日对书的喜爱，取而代之的是电脑、手机这类电子产品。这里面有各种有趣的游戏，可以获得金币奖励，再买个各种角色和道具，我忙得不亦乐乎。早就把书扔到了九霄云外。直到有一天老妈把我所有的电子产品都关机锁起来了，我也戴上了小眼镜。我才幡然醒悟。

我走进了久违的新华书店。因为从来没有看过散文，出于好奇，我买了一本《朱自清散文选读》。可是回来看了两页，觉得不大看得懂，不知道他在说什么，更不知道这文章美在哪里。它被我丢在了一边，不久被压在了一堆书的下面，蒙了尘，被我忘记了。

有一天，老妈拿了一本《人生最美是清欢》在看，看她的表情觉得看书是很享受的事情。我想起我也有一本散文书——《朱自清散文选读》。我花了九牛二虎之力把它从书堆里翻出来。

学着老妈的样子静静地慢慢地读。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”我看到了花枝招展的小姑娘带着春天的气息跑向了我。我又看见“穿着黑布马褂，深青布棉袄”的父亲的蹒跚的背影。这背影里是默默的父爱，我不由想起了爱着我的爸爸。“那漾漾的柔波是这样的恬静，委婉，使我们一面有水阔天空之想，一面又憧憬着纸醉金迷之境了。……西湖的夏夜老是热蓬蓬的，水像沸着一般，秦淮河的水却尽是这样冷冷地绿着。……“这篇《桨声灯影里地秦淮河》竟然把我常常走过的地方写得如此不同，如此柔美。让我迫不及待要去再看看这水上秦淮。

渐渐地，慢慢地我也沉浸其中，那美妙的语言让我去读作者的世界，体会作者的心情。我也有了自己的想法，这好像在和作者聊天。

《朱自清散文》这本书让我静下心来，让我心旷神怡，让我走进了一个全新的世界。

朱自清散文读后感作文 篇5

一：朱自清匆匆的300字

我相信大家都知道，时间是一去不复返的，也不可能会轮回的。

匆匆这篇课文讲的是作者朱自清对时光流逝的无奈和惋惜之情，警示人们时间是宝贵的，要珍惜时间，努力上进。

富兰克林说过：你热爱吗？那就珍惜时间吧，因为时间是组成的。这足以说明时间的重要性。抛弃今天的人不会有明天，而昨天，不过是行云流水。要让这有限的生命发光发热，就要做有意义的事情，不要虚度光阴。

所以，我们要珍惜现在的每一分一秒。记住，时间就像海绵里的水，只要愿意挤还是有挤。时间是一去不复返的，珍惜时间，就是珍惜生命。

时间如生命一样宝贵。

二：朱自清散文匆匆

翻开下的书，有一篇文章让我感慨万千。

《匆匆》这篇极富哲理的散文，把我深深地吸引了。朱自清独到的深刻见解改变了我，是我对，成败，生命有了新的认识和感受。

课文中这几句话让我感受很深，洗水的时候，日子从水盆里流过，的时候，日子从饭碗里过去了，默默时，便从凝然的双眼中过去。

约翰马勒斯说得好，“时间只度之后才神圣起来，莎士比亚也说过抛弃时间的人，时间也会抛弃他，时光，给每人的时光都是一样的，就看你能不能珍惜它，把握它。

少壮不努力，老大徒伤悲，《匆匆》，告诉我们要抓紧时间，珍惜时间，这样倒更加的充实，明天会更加的美好！

范文三：《匆匆》读后感300字左右

”燕子去了，有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……“朱自清通过写这篇文章来感叹时间过得太快。花草树木都有在开、再青的时候，而人类的生命却是一却不复返！

日子是飞快的从我们面前闪过了，朱自清把日子比做人来写：洗手的时候，日子从水盆里过去；的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶利利的从我脚边跨过，从我脚边飞去了。可见时间是多么快啊！稍一不注意，一天的时间就过去了。所以，我们要把握住时间的每一分每一秒！

朱自清散文读后感作文 篇6

朱自清的《儿女》写得清新天然，似乎是写关于我们自己的事情，其中有一段使我读了又读。“目前所能做的，只是培养他们基本的气力——胸襟与眼光；孩子们仍是孩子们，天然说不让高的远的，慢慢从近处小处下手便了，这天然也只能先按照我自己的样子；‘神而明之，存乎其人’，光辉也罢，倒楣也罢，平凡也罢，让们们各尽各的力去。我只但愿如我所想的，从此好好地做一回父亲，便自称心满意。——想到那‘狂人’‘救救孩子’的呼声，我怎敢不悚然自勉呢？”

读罢此文，作为儿女的人都应有所感触，是谁给了我们生命，是谁教会我们做人，是谁扶持我们踏上坎坷的人生之路，其谜底就是父母。儿女无论是智慧仍是愚笨，是懂事仍是率性，是事业有成仍是默默无闻，父母都会用宽大的心来接受他们。这篇披发文用朴素、天然、生动的语言描写了糊口当中的一些琐事，但让人读来感到亲切，能让读者从中体会到父母对儿女的那份浓浓的爱。

朱自清散文读后感作文 篇7

身为作家的朱自清我们了解，身为父亲的朱自清又会是怎样的？品读《儿女》，让我们走进这位父亲。

《儿女》委婉真挚。字里行间透露着一股浓烈的糊口气味。没有浓墨重彩，没有刻意雕琢，朱自清用平静的口气向我们诉说着自己在对待儿女的立场的变迁：“在胡适之先生的《藏晖室札记》里，见过一条，说世界上有许多伟大的人物是不结婚的；文中并引培根的话，‘有妻子者，其命定矣。”而自己却已是五个儿女的父亲了。原本自己是个“彻头彻尾自私的人，做丈夫已是委曲，做父亲更是不成。”但一旦成为了父亲，就得为“他们该怎样长大”负上责任。所以这位父亲按照古老的传统，用粗暴的方式对待儿女。“近来差不多是中年的人了，才徐徐觉得自己的残酷；想着孩子们受过的体罚和呼叱，始终不能辩解——像抚摸着旧创痕那样，我的心酸溜溜的。“岁近中年，回顾回头旧事，才渐觉得自己的残酷；而后更是决定要好好做父亲，让他们知道怎样做人，帮助他们去发展自己，培养他们的胸襟与眼光。

朱自清散文读后感作文 篇8

朱自清的散文集给我一种感觉，他在教咱们一个一个人生的道理，当然，也有写景的文章，他的散文集洋溢着一股真诚、让人沉思的爱情。他的散文构思精妙，让人很简单找到文章的中心，并了解。

文章写了许多故事，有写人的、有写时节的、有写景的、还有写行记的，其间，我最喜欢的便是《仓促》这篇文章，尽管很短，只需七八百字左右，但它却用许多比如来表达中心，让人一下捉住“题眼”，文章给我一种亲切感，似乎是一个和颜悦色的老爷爷在与我说话，这篇文章充满了才智和人生的道理：“曩昔的日子如轻烟，被和风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”文章尽管没提一个关于爱惜时刻的字眼，但从文章里举的比如和反诘质疑中，咱们不难看出，朱自清爷爷在向咱们阐明爱惜时刻这个道理，他告知咱们日子是一去不返的，新的日子一会儿就走了，假如抓不住，像流水相同流走；捉住了，向黄金相同宝贵。可见，时刻对咱们来说，是一件多么重要的工作，一刻千金，寸金难买寸光阴。这个谚语也充分体现了时刻是用金子买不到的，不管你多有钱，没有了时刻，也会渐渐老去，那么，那些钱精干什么呢？时刻是无价的，可以说，时刻自己自身便是一个巨大的财富，它与其他东西不同的是：只需爱惜它，多久都用不完，假如你糟蹋它，弹指一会儿，它会消失的无影无踪。人生仅仅短短几个春秋，既然如此，咱们何不好好爱惜它，莫非要让时刻白白的从你身边消逝吗？时刻也是最公平的裁判，不同的两个人，一个碌碌无能，到后来什么也没留下，只留下无量的懊悔；一个艰苦劳动，换来得是累累硕果，他们的人生闪烁着耀眼光荣。

朋友，从现在开始，好好的爱惜时刻吧！让咱们一同做时刻的主人，好好的驾御它！

朱自清散文读后感作文 篇9

“一年之计在于春,一天之计在于晨”，尤其是读了《匆匆》这篇文章,更使我牢牢记在心中,《匆匆》主要讲的是：燕子去了,有再来的时侯,杨柳枯了,有再生的时候,但是,时间去了,为什么不复返呢?是啊!时间一但去了,就无法复返,时间只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。无论你在干哪件事情,时间都会慢慢地流过,可见时间多么宝贵,时间在生活中不知不觉地就过去,想挽留始终阻止不了它的箭步。

散文集有许多感人的文章,如《春》、《威尼斯》……,从一件小事中,能够悟出一个大道理,这些都是靠平时积累的呀!

清茶是淡香的,咖啡是苦涩的,美酒是辛辣的,它们虽然味道同,但都能给人们带来美好的享受,让人回味无穷。《朱自清散文集》中的文章,有的似清茶,有的像咖啡,有的是一杯淳淳的美酒。

朱自清的散文不同于俞平伯的缜密,也不同于冰心的飘逸,更不同于周伯人的隽永。他用自己“真挚清幽”的特性创造了自己独特的艺术风格。其中,《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》、《春》这几篇散文,被誉为白话美文的典范。

《匆匆》讲述了时间流逝之快,并且时间不能倒流。告诉我们：昨天是作废的支票,明天是未发行的债务,只有今天才是黄金、所以,我们一定要把握住今天；而《荷塘月色》这篇散文中,作者用月光衬托荷花,描写了夜晚中荷塘的美景。

而令我感触最深的还是《春》。在文中,朱自清先生把春比喻为一个刚刚睡醒的孩子,欣欣然张开了眼,遍地的野花仿佛是天上的星星眨着眼。风,不再像冬天那样寒冷,像母亲的手,轻轻地抚摸着万物。在温暖的春风中,孩子们高兴得放着风筝、在春天,春雨是寻常的,它滋润着世间的万物。在《春》这篇文章中,我认为最重要的一句话是：“一年之计在于春,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望”。是呀,春天代表着绿色,寓意着复苏,象征着希望。我们只有在春天播下希望的种子,到秋天才会有累累硕果。而我们今天劳动如春天，秋天我们就收获。

朱自清散文读后感作文 篇10

“花有重开日，人无再少年。”这句话说的一点也没错，读过《朱自清散文》匆匆后，我更是有了这样的感受。

人的一生从我们刚刚出生时就开始了，从小到大，学习过的要珍惜时间的名言不计其数，但到了生活中，却又是如此的难做。记得一次双休日，我在写作业之前为自己列了一张清单，钻好了时间。可时间却向飞流的瀑布一般逝去，弄的我束手无策，大大超过了我的预想，最后也只是刚刚好写完作业。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”是啊！时间并非一毛不值，而是无价的，我就算有上亿元的钱，却买不回我这几年来虚度过的每一分钟！

《匆匆》里曾经写到：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，认真吃饭我勒个去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”朱自清先生说的没错，时间总是在不经意间溜走，就像我现在写的每一个字，时间都在我的笔尖上流走。

日月如梭，斗转星移，时光是那么匆匆，人类又是那么的伟大，却没有一个人能够逃过最后的那个字——“死”！

但是，但我读完这本书后，我明白了，人的的确确逃不过着一个令人伤悲的字，但却可以在活着的时候保住每一寸光阴。“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”只要我们多挤一挤这些水，时间就能流逝的有意义！其实，我认为朱自清先生在写下这本书，这篇文章来告诉人们要珍惜时间的同时，他自己也是成功的！——他的作品永远的留在了这个世上，留在世人心中。他在与时间赛跑的道路上留下了足迹，这也能算是一种和时间拼搏后的成功吧？！虽然人不能把什么带走，但要是在这世上留下了精神财富，也是带走了一份成功，让世上跟多的人懂得了珍惜时间。

时间就像泼出去的水，不可能重新倒退回来，若想要珍惜时间，就从现在做起吧！

朱自清散文读后感作文 篇11

中国现代散文发展，成就最高，影响最大的，是五四时期。而朱自清的散文，又是这一时期成就最大者之一。他的散文朴素中带着真情，文笔清丽，在平淡中又有真挚的情，就是这一独特的文笔风格，使它成了我的“枕边书”，睡前便拿起来看看。

朱自清有很多著名的散文，其中我最喜欢的就是《荷塘月色》《背影》和《航船上的文明》。这些散文都有同样的特点，素朴，慎密，语言洗简，文笔清丽，读完以后身临其境，回味无穷。

朱自清写《荷塘月色》这篇散文的时候，我们的国家刚发生了“四一二”反革命事件。朱自清面对这一黑暗现实，悲愤，不满溢上心头，但却又陷入现实无法理解的苦闷与彷徨之中。他带着这份心情，深夜漫步于清华园内荷塘西北角，写下了《荷塘月色》。文章虽是对荷塘月色的细腻描绘，但真正写的却是作者对现实的不满和对自由的渴望。《荷塘月色》为我们留下的不仅是文学上的一部优秀作品，更是为我们留下了旧中国正直的知识分子在苦难中前进的足记。而这就是平淡中那份真挚的爱国情。

《背影》讲述的是朱自清正要离开南京到北京大学去，父亲送他到浦口车站，照料他上车，并为他买橘子的故事。在朱自清的脑海中，父亲替他去买橘子时在月台攀上爬下的背影最为深刻。读完后我想想自己，每天清晨做好早饭的妈妈来到我床前叫醒我的时候，我总是那么的无奈和抱怨，每天晚上在灯下、在桌前陪伴在我身旁还是我那和蔼可亲的妈妈，我却感觉不到什么，难道要等父母离去的时候，才明白他们那份无私、伟大的爱吗？更让我也联想到自己的生活，自己的情感，朴实无华的文字，深刻细腻地把父亲对子女的爱表达出来，这就是平淡中的那份的真挚的亲情。

《航船中的文明》则表达的是作者朱自清对航船文明的向往。但对后面航船“精神文明”的书写却让我体味到“男女分坐”的“不文明”，前后强烈的对比，既讽刺了男女分坐的陋习，也抨击了所谓的国粹。这就是对所谓国粹的愤懑之情。

朱自清笔下的世界，有的是平淡生活中萧瑟心酸的父爱，有的是剪不断，理还乱的家国情怀，但无一是单调的。他们是平淡的，也是绚烂的；是灰暗的，也是明亮，这本书是我永远的朋友，值得我们认真阅读、细细品味！（彭彩荣）

关于活着读后感作文集锦

作文是考察学生语文水平的手段，作文，是一种所看所感的文字表达，写作文的时候要注意结构安排、先后顺序，我们寻找的作文，什么样的才算是优秀呢？小编为大家呈上收集和整理的关于活着读后感作文集锦，供你参考，希望能帮到你。

关于活着读后感作文【篇1】

余华的《活着》这本书是通过别人介绍才知道的，当时的朋友对我说这样的书的催泪性很强烈，我一直不大相信，我想可能这样的书一般都是为了骗取不太理智的读者的眼泪而使得他们浪费自己的感情和金钱的，所以，我也就一直没有心情看这本书，直到前天自己百无聊赖的时候突然想，我到要看看这个让无数人或者叹服或者痛斥的书到底有多大的魅力。

作者在此书中讲述了，地主少爷富贵嗜赌成性，终于赌光了家业一贫如洗，穷困之中富贵的富贵因为母亲生病前去求医，没想到半路上被国民党部队抓了壮丁，等他再回到家，女儿已经成了哑巴，母亲也病了，家里一点吃的也没有。命运就是这样的作弄人，这样的令人无法琢磨，令人尴尬的无奈着，痛苦着。一次又一次战乱和动荡，这个家庭在生存线上苦苦挣扎。新中国成立，在大跃进运动中，饥荒饿得福贵的妻子家珍驼了背。邻居们为争抢剩余的发了霉的红薯大打出手，福贵的儿子为救学校校长的老婆产后大出血，踊跃献血，忙乱中被抽多了血，死了……然而，真正的悲剧从此才开始渐次上演，每看几页，都有我眼泪湿润的感觉，坏运气总是降临到福贵的头上，在小说的最后，悲剧和失败越来越多，眼泪和痛哭几乎成了家常便饭。

我真的不想继续我的痛苦，我真的不想再折磨自己，想自己也算是个“久经考验”的读书不少的人了，怎么在这个时候会为了一个并不关乎自己任何前途命运的一本书而“浪费”自己的感情，我当时真的在心里痛斥大骂这个余华，为什么一定要把人家弄那么悲惨，仗着自己有点才华就那么肆意的折腾读者的感情，真是太没人道了，不过，倔强的自己还是顽强的把这本上看完了，另一个心思却不得不叹服作者的文学艺术造化，我不得不承认，这本书是我看过的书中最有艺术价值的书之一，我也因此想到了美国短篇小说作家艾米丽·卡特对中国著名作家余华的长篇小说《活着》的评价，艾米丽对《活着》的语言、情节，娓娓道来的叙述方法，简朴优美，未曾雕饰的魅力及小说中关于生、死、命运的内涵都给予了高度的评价。艾米丽写道：“如果现在要读一些东西，显然你应该读一些永恒的东西。《活着》就是这样一流的作品”。

余华在书中说“活着的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予人们的责任。”忍受，忍受生活赋予的快乐和痛苦、幸福和不幸、悲伤和高兴以及兴奋和无奈等等……哪怕生命里难得的温情将被一次次死亡撕扯得粉碎，也要坚强的忍受，这个就是书的本意内涵吗?如果从这个意义上理解，我还是可以接受的，这个是我猜测的一种。

关于活着读后感作文【篇2】

生命的柔韧与顽强——活着读后感500字：

余华是当代作家中先锋派的代表人物，我以前读过他的两部作品：《在细雨中呐喊》《兄弟》，印象深刻。《在细雨中呐喊》是余华的处女作，取材日常生活，但因为关注少年成长中的隐秘，对人性做了多角度细腻的描写，使人过目难忘。《兄弟》直面改革开放后人在金钱至上观念的冲击下，伦理与道德的崩溃，赤裸裸的白描反映的却是血淋淋的现实。那两部作品虽为同一个作家创作，但风格迥异，感觉余华在不断探索小说表现手法，他基本做到了不重复别人，也不重复自己。

《活着》是一部有别于《在细雨中呐喊》与《兄弟》的长篇，小说通过一个农民悲惨、坎坷的一生，反映了近一个世纪以来底层农民的悲苦生活。与《在细雨中呐喊》那种浓稠而细腻的描写不同，与《兄弟》中那种坚硬赤裸的文字风格不同，《活着》的表现手法是传统的，小说通过一个老农的讲述，反映新中国建国前后老百姓生活的变化，是一个时代一代人生活的缩影。

《在细雨中呐喊》以艺术创作手法的革新让人记住细节，产生深刻的体验。《活着》以主题取胜，富贵老人的一生就像大海里的小船，总是无法把握自己的命运，百家笔记网（）他们被时代的大潮冲击着任意前行，他青年浪荡不羁，嫖、赌样样俱全，赌博输尽了家产，被国民党军队拉了壮丁，在战场上九死一生，活着回到家乡。至此，他的悲惨命运才开了个头。一对儿女先后死亡，妻子病死，就连他那残疾的女婿也以非正常死亡终结生命，与他相依为命的外孙不到十岁，却被他煮的豆子吃得撑死……家破了人亡了，富贵还活着。在他生命的最后几年，陪伴他的是一头老黄牛。

余华是一位狠毒的作家，他在《活着》中把个体生命所能遭受的各种考验与灾难全部加在富贵身上，展现了生命的柔韧与顽强。父母给孩子起名寄予了希望，然而，“富贵”这个人一生却与富与贵毫不沾边。

节制的描写与悲抑的基调使得《活着》在当代小说中独树一帜。

关于活着读后感作文【篇3】

鲁滨孙从小生活在中产阶级家庭，但他向往外界，独自航海。在海上航行的几年里，不断遇到困难险阻。最后，有一天，当他遭遇海难时，他是唯一幸存下来并被流放到一个无人居住的岛上的人。

起初，他悲观地面对这一现实。后来，为了生存，他开始过着种地、吃草、打猎的生活。在这个过程中，他从食人族中救出了一个野人，并取名为“星期五”。

从那时起，他在岛上的生活开始改变，直到他随船返回英国。

我小时候读过这本书。那时，我只觉得一个人住在荒岛上是很奇怪的。但现在我又看了一遍，发现写得很好。

主人公鲁滨孙最值得我敬仰的一点就是，他虽无数次遇难，无数次众说纷纭期求上帝，但不像众多遇难者一样，丢失活下去的勇气;虽孤身留在荒岛上，但却没有丢失语言和生活习性。这些，是多少人办不到的事!“如果我孤身一**落荒岛，或许会发疯，或许会自尽”——这兴许是许多人的想法，而鲁滨孙却安然地在岛上生活了28年，这简直令人无法想象!

他为什么在孤岛上能够活下去呢?如果让我答复，就是一个词：“信念”。

当鲁滨逊被流放在荒岛上时，面对所谓“每天都不应该，叫地球不工作”的局面，他变得绝望无助。但“信念”使他见到回去的一丝曙光。基于这种信念，他在岛上生活了28年的农业和游牧生活。

可见，“信念”是一个如许重要的东西。在我们的研究中，如果每个人都有坚定生活在这个社会的信念，那么我认为光出生的人会更少。

更令我敬佩鲁滨孙的还有一点，就是鲁滨孙完全可以过着他父亲所说的“知足常乐”的生活。但他不想享受成功，而是追求梦想，去航海。中国有句老话叫“富不过三代”，正是因为他们常常躺在祖辈的财富上不劳而获，坐吃山空，才会“一代不如一代”地堕落下去。

好的条件可以使人成功，也可以使人失败。不思进取者悠哉悠哉地生活，只能过一时，过不了一世。醒来面对一个优越的家庭，毅然踏上梦想之旅，需要如此大的勇气！

这正是我敬佩鲁滨孙的原因。更重要的是，即便这种追求陷入窘迫甚至灾难之中，他也无怨无悔，这需要如许博大的胸襟和积极的心态啊!如果我们也能这样，何愁事业不成?

我特别观赏书中的一段话：“总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即便在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。

我希望所有世上的人都要从我最不幸的处境中获得一个经验教训，这教训是：在最不幸的处境中，我们也可以把好处和害处对照起来看，从而找到聊以**的事情。”

是的，比起幸运的奖赏，也许我们更应该感激生活道路上的坎坷，因为只有在坎坷中，我们才能找到生活的位置，才能看清自己，才能知道应该珍惜什么。

关于活着读后感作文【篇4】

余华活着的读后感

‘活着’在我们中国的语言里充满了力量，他的力量不上来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受显示给与我们的幸福和苦难.无聊.和平庸.作为一部作品，《活着》讲述了一个人和他的命运之间的友情，这是最为感人的友情，因为他们互相感激，同时也互相仇恨;他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由抱怨对方.他们活着时一起走在尘土飞扬的道路上，死去时又一起化作雨水和泥土。

福贵,这个曾经风光一时的富家少爷因为年轻时无所顾忌的胡闹和为所欲为毁掉了自己和家人一生的幸福。他终于在贫困中觉悟,也许那并不算迟。可厄运的阴影一直追随着他的脚步,残暴地夺走每一个与他有缘的人的生命,毫不同情。他的父母在家境败落后相继死去,伤痛还未平复,与自己同甘共苦的妻也离他而去。最后,连他唯一的孙也没有逃过死神的魔掌,只剩下他一个人孤独地活着。

福贵亲手埋葬了六个至亲至的人。不知是命运对他的特别眷顾或是另一种惩罚,他活了下来。在历经了那么多另人难以想象的苦难之后,他学会了忍受,忍受生活的重压。他只是很单纯地为了活着而活着。

记得有那样一句话： 生活就是人生的田地,每一个被播种的苦难都会长成为一个希望,他们就是我们的双手。不管身上承受着什么,不管脖子上套着什么,不管肩上负载着什么……

正如一条颠簸在大海中的航船，始终会在浪尖与谷地起伏一样，前行在写作之路上的作家们的创作状态无疑不可能稳定如一。余华也不例外。如果仔细分析，就会发现在1995年前后，也就是在那篇《活着》的创作前期，余华的文学创作进入了一个很微妙的时期。

首先，我们跨越对经过和原因的猜测和臆断，把目光直接投向1997年，我们会发现余华在那一年做出的一个对中国先锋文坛不啻为一个噩耗的决定：放弃先锋试验。然后我们再回眸身后。这时候就会发现，那实际上在1995年就已经是注定的事情了。这一年，另外两个著名的年轻作家苏童，莫言也作出了类似的决定。余华的告别先锋小说的宣言是："我现在是一个关注现实的作家"而这时恰恰是他继《活着》之后，另外一个长篇小说《许三观卖血记》杀青不久。那么就让我们稍微关注一下这后一部被作者声称为"关注现实"的作品。实际上，它与余华早期作品之间相当明显的变化。或者说，我们会惊异地发现这篇文章与余华早期的《在细雨中呼喊》完全是两种样子。

那么我们再把目光转回到1995年，就会发现余华的唯一兼有现实主义文学和先锋小说特征的作品，就是那篇轰动一时的《活着》。这样说来，《活着》应该是余华创作的一个过渡。

从这个角度说，《活着》是作者在自己进行先锋性文本创新枯竭的时候，寻求出来的一条出路。不过作者自己恐怕不同意这样的观点。从作品本身看，尤其是在作品的前半部分流露出来的很大的随意性可以看出，《活着》不是一部在构思完全成熟后才开始创作的作品。余华有可能象孩子信手涂鸦一般写下一个开头。

作者在将这个作品雕琢之前，可能称不上是在创作。在余华的创作陷入低迷的时候，写作其实仅仅是一种习惯而已。《活着》是一篇在随意中完成的小说，对于读者和作者而言，与所有好作品一样，是一种偶拾，或者是一个运气。

《活着》是一篇读起来让人感到沉重的小说。那种只有阖上书本才会感到的隐隐不快，并不是由作品提供的故事的残酷造成的。毕竟，作品中的亡家，丧妻，失女以及白发人送黑发人这样的故事并不具备轰动性。同时，余华也不是一个具有很强煽动能力的作家，实际上，渲染这样的表达方式是余华一直所不屑的。余华所崇尚的只是叙述，用一种近乎冰冷的笔调娓娓叙说一些其实并不正常的故事。而所有的情绪就是在这种娓娓叙说的过程中中悄悄侵入读者的阅读。这样说来，《活着》以一种渗透的表现手法完成了一次对生命意义的哲学追问。

他就象一个熟练的外科医生慢条斯理地将生活的残酷本质从虚假仁道中剥离出来一样，《活着》用一种很平静，甚至很缓慢的方式，将人们在阅读可能存在的一个又一个向好的方向发展的幻想逐个打碎。这样就会有一个结局：人们就对此书留下深刻了印象。因为阅读是一次心理的恐惧经历。

实际上，这又暗示了中国文学的另外一个事实：以现实主义做口号的现实主义其实是最不敢面对现实的。比如：本质上，人活着本身除了活着以外，并无任何意义。那么如果一定要赋予意义的话，那么唯一可以算作意义的，恐怕只有活着本身了。《活着》的伟大感可能恰恰源于这里。

也正因如此，《活着》就明确了一个内容，活着在一般理解上是一个过程，但是，活着本质上其实是一种静止的状态。

余华想告诉读者：生命中其实是没有幸福或者不幸的，生命只是活着，静静地活着，有一丝孤零零的意味“活着”是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难,无聊与平庸。

关于活着读后感作文【篇5】

初一读后感作文是一个信念活着

每个人在成长的过程中，都会面临种种困难和挫折，有时候我们可能会丧失信心，陷入迷茫。但是，当我读完一本书《活着》后，我深深地体会到，活着本身就是一种信念，一种乐观积极的心态。

《活着》是余华先生的作品，全书以农民李晓明的一生为主线，讲述了他经历的苦难、痛苦和希望。通过这本书，我看到了生命的脆弱和坚韧，也明白了活着的意义和价值。

在书中，李晓明一家经历了极度的贫困和痛苦，他们失去了田地，失去了自由，失去了亲人，甚至失去了尊严。但是，他们仍然选择坚持活下去，他们不放弃，不屈服于命运的挑战。这种坚强的信念让我深受震撼。

在李晓明的一生中，他经历了动荡的大时代，也经历了个人的悲欢离合。无论是战乱、饥荒还是家庭的变故，他都没有放弃，一直积极面对。正是他那种信念的力量，让他克服了一个又一个困难，最终活了下来。即使他身后只有坟墓和孤独，他仍然选择活着，以自己的方式感受生命的意义。

这本书给了我很大的启示，让我明白了活着的正向力量。无论遇到什么困难和挫折，我们都应该保持乐观积极的心态，坚信自己的力量，相信明天会更好。生命中有时候会有阴云，但总有阳光穿透云层，照耀我们前行的路。

活着本身就是一种奇迹，是一种无穷无尽的可能。我们应该珍惜每一天，活出真实的自己。即使生活中有困难，我们也要相信，信念活着，坚定地相信自己的力量，去追寻自己的梦想。

读完这本书后，我对生命有了更为深刻的认识。无论我们走过多少风雨，遭受多少磨难，只要我们坚持信念，不放弃，就一定能够战胜一切困难，活出自己想要的样子。

因此，我打算用李晓明在书中的信念和勇气来激励自己，无论在学习、生活还是任何方面，都要保持积极向上的态度，永不放弃。我相信，只要有信念，就一定能够突破自己，活出真实、精彩的人生。

生命是短暂的，而活着是一种信念。我们应该用积极向上的心态面对生活的各种困难，努力实现自己的人生目标。只要我们保持信念，相信自己，勇敢地面对一切，那么即使遇到曲折和挫折，我们也一定能够跨越困难，绽放光芒。

通过阅读《活着》，我觉得自己受到了很大的启发和鼓舞。以后，我将更加坚定地活出自己的信念，积极面对生活中的挑战。我相信，只要我活着，就有无限可能！

关于活着读后感作文【篇6】

多少如悠悠白云般的日子轻轻漂逝，又有多少暮露沉沉的阴霾层层笼罩。

辗转反侧，我不经意间回问自己，我为什么活着。答案不经意在生命中闪现。活着，是为了珍惜拥有的回忆。

过去的日子，现在的日子，未来的日子，总有幸福萦绕在我的脑海里。从童年的纯真和孩子气，再到对未来的美好憧憬，想到它是一种幸福。回不去才知道美丽，会照耀在黄色的信纸上。

因为曾经珍惜过的感动并没有消失，反而成了永久的记忆，这是值得我继续活下去，以珍惜的占有。活着，是为了珍惜拥有的痛苦。有人说痛苦是你倒霉的时候，如毒蛇缠绕着你，让你感到撕心裂肺的痛楚。

而我说痛苦并未那么可怕。从没听说过“梅花香自苦寒，宝剑锋自磨石出？

没感受过勾践卧薪尝胆复得天下的痛苦吗?珍惜拥有的痛苦，才不至于使我的人生路漫漫而乏味干枯。只有懂得珍惜，才能用它攀登人生的巅峰，我希望能继续活下去，珍惜曾经的痛苦。

活着，是为了珍惜拥有的感动，眼前鸥翔鱼游天水一色;脚下积翠如云的空蒙山色;前后铺满鲜花的康丘大道，值得我感动。在那个历史海岸上的英雄值得我感动。那一棵幼苗，一涓细流，一只雄鹰，那生活中涌现的点点滴滴，值得我感动。

我被人性的善良、社会的和谐、世界的繁荣所感动。我庆幸自己拥有甚多的感动。为了那一花一草一叶一木，为了那执着的感动，我继续活着，活着就是珍惜占有。

活着，就是珍惜那份感恩。从呱呱落地，从步入学里，没一步我都心有感激，感激我的父母赐予我生的躯壳，感激我的老师使我的灵魂得到升华，感激世界给予我的即使是微不足道的小小空间。我珍惜这份感激之情，为了欣赏，去珍惜，我活着，活出一个紫薇，活得丰富多采。

活着的理由很简单，为了珍惜占有！